вторник, 15 декабря 2015 г.

Майстер-клас 14.12.2015. День 1

Сьогодіні перший день нашої роботи.  Опрацювали форму саморефлексії тренера. 

Мені було важко сформулювати, які модулі при проведенні курсів в мене получається проводити найкраще. А от визначити проблеми виявилось легше.
Особисто для мене викликає труднощі організація роботи з посібником. Учасники витрачають багато часу на опрацювання теоретичного матеріалу. Надіюсь, що заняття на майстер-класі я зможу записати хоча б 3 прийоми ефективної організації роботи з посібником.
Сьогодні ми обговорювали проблеми, які виникають під час проведення тренінгів.  Перехід кожної групи від завдання до завдання дав можливість обговорити з колегами всі проблеми та знайти шляхи їх вирішення.
Зацікавився, що створення діаграм в програмі Сассо можна використовувати і для представлення графіка оцінювання, демонстрації результатів учнівського дослідження. А ще можна використати для створення організаційних діаграм як інструменту оцінюванння.

пятница, 5 декабря 2014 г.

Мастер - класс. День 5

Сегодня я получил огромное удовлетворение при рассмотрении примеров ученических работ т.к. для себя смог опредилить как на практике создается работа - исследование и как она должна отвечать критериям.

Огромное сожеление, что тренинг подошел к концу..........  

четверг, 4 декабря 2014 г.

Мастер - класс. День 4

Сегодня я научился правильно составлять вопросы  к теме проекта, варианты формирования вопросов "снизу - вверх" и обратно.  Опредилять связь вопросов между собой и их роль в разработке проектов и организации исследовательской деятельности учащихся.   

среда, 3 декабря 2014 г.

Мастер - класс. День третий.

Сегодня я четко усвоил взаимосвязь деятельности учителя и ученика, в необходимости  исследовательской деятельности учеников, достижении цели исследования в котором мне помогут не только четко определенные этапы исследования , но составляющие цели формирующего оцениванния, где каждая цель четко определена как по порядку использования так и по содержанию.     

вторник, 2 декабря 2014 г.

Мастер-класс. День второй

Я открыл для себя многогранность рефлексии как одной из основных составляющих в тренерском курсе. В процессе проведения тренинга мне необходимо больше внимания уделять самоанализу как тренера и направлять курсантов в разрезе объективного анализа своей деятельности на протяжении всего тренинга. 

понедельник, 1 декабря 2014 г.

Мастер - класс. Рефлексия. День первый.

Цели на мастер-класс:

1. Определение разницы в оценивании и самооценивании  деятельности учителя при проведении тренинга и создание соответствующих инструментов.

2.Формующее оценивание как основная составляющая при проведении тренинга.

3.Создание модели  для оценивания деятельности учителей.


Я познакомился с новым сетевым сервисом Cacoo и научился создавать диаграмы с использованием данного сервиса

среда, 31 октября 2012 г.

Модуль11-рфлексия

Перевірка матеріалів Портфоліо на наявність всіх необхідних елементів, пергляд демонстрацій та обговорення проектів. Робота з формою підсумкового анкетування за програмою.